陕 西 教 育 简 报
第38期
陕西省教育厅 2009年12月9日
实施人才强校战略 加大内培外引力度
杨凌职业技术学院四大措施促进师资队伍建设出成效
近年来，杨凌职业技术学院以国家示范高职院校建设为契机，按照职业性、开放性的要求，大力实施“人才强校”战略，以提高教师双师素质，加强教师队伍建设为重点，加大内培外引力度，努力建设师德高尚、素质优良、结构合理、专兼结合的双师素质与双师结构专业教学团队，取得了显著成效。
一是加强制度建设，强化政策指导。先后出台了《关于专业带头人和骨干教师培养的实施办法》、《关于教师参加实践锻炼的实施办法》和《关于教师进修培训的实施办法》十余项制度，明确了专业带头人和骨干教师的培养目标与培养方式，高层次人才引进与外聘程序，兼职教师和客座教授聘用与管理办法，要求专任教师必须参加实践锻炼和进修培训。通过加强政策指导和强化激励措施，有效地促进了学院专业教学团队建设。
二是加强骨干培养，造就名师队伍。通过主持教学改革和科研推广、参加企业实践锻炼、赴中外著名教科研机构参加培训等方式，造就一批在同类院校或行业具有重要影响的专业带头人和骨干教师；同时，加大专业带头人和骨干教师引进（外聘）力度，重点引进硕士以上学历且具有企业生产一线工作经历的骨干教师和专业带头人，充分发挥他们在加强专业与课程建设、实训基地建设和促进教学改革等方面的重要作用。近年来，学院累计选派276人次教师利用暑假到115家企业和生产单位进行实践锻炼；选派291人次教师赴西安交通大学等著名高校和教育部师资培训基地进行相关专业理论、课程建设与课程开发、职业教育教学能力及教学方法培训。依托彬县、凤县等产学研基地和校企合作企业，200多名教师主持或参与研究课题82项，科研推广项目228项，在研经费达667万元，科研项目的层次及数量位于全省高职院校首位，科研经费保持在省属高校第15位，有50多名教师在企业兼任技术顾问，为企业提供技术咨询和服务。目前已确定专业带头人培养对象41名、骨干教师培养对象107名。
三是加强兼职管理，优化队伍结构。学院就兼职教师的聘任与管理作出了明确规定，共聘请来自行业企业的兼职教师234名，年均承担教学任务2万余学时，初步形成实践技能课主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制，有效地改善了教学团队的双师结构；同时，聘请行业企业生产一线客座教授9名，指导教育教学改革、专业建设和课程建设，促进校企合作。
四是强化激励措施，构建长效机制。设立师资队伍建设专项经费，示范建设以来近三年的资金投入已累计达到1200万元。大力开展教学名师、教学能手、教学新秀创评活动，涵盖老、中、青三个不同层面教师，引导和鼓励教师潜心钻研教学业务，不断提高教学能力和教学水平。推行专任教师聘任制，严格教师岗位准入制度，新进教师要求必须具有硕士以上学历，并经岗前培训、教师专业技能考试合格后方可走上讲台；青年教师晋升讲师、副教授职称分别须有累计半年或一年以上实践锻炼经历；结合绩效工资制度的实施，设立多种专项奖励，继续倾斜一线教师；鼓励教师积极读研，不断提升学历水平。
经过不懈努力，特别是历经三年的示范项目建设，该院双师素质与双师结构专业教学团队建设取得显著的成效，师资队伍整体水平得到不断的提高，为促进专业建设和教学改革，不断提高教育质量提供了有力支持。学院在教育部人才培养工作水平评估中获得优秀，并顺利通过教育部、财政部示范院校建设项目验收，成为全国首批28所示范性高等职业院校之一。
送：省委、省政府办公厅，教育部办公厅、师范教育司。
各有关高等学校。
委厅各领导，有关处室。
陕西省教育厅办室 2009年12月9日印发
打印人：高君萍 校对人：韩润社 共印50份