参加全国水利高职院校学生技能大赛
在工程设计与建设管理方面，他参与过宝鸡峡杨凌水电站工程、杨凌漆水河倒虹改建工程、杨凌石头河引水工程等造福地方的大项目。
在教学方面，他获得过陕西省优秀教师、全国水利职教名师、学院教学成果二等奖、省级教学成果二等奖，带领学生多次获得职业院校技能大赛一等奖和二等奖……
在科研方面，他先后参与省级研究课题2项，院内课题1项。主编出版过国家级十一五规划教材《水利水电工程施工组织与造价》等3本水利水电类高职高专教材，先后发表科研、教改论文6篇……
他就是我院水利工程分院监理教研室专任教师、陕西省优秀教师、全国水利职教名师、高级工程师赵旭升。从事水利类教学15年以来，赵旭升始终致力于提高育教学质量，不断进行教育教学改革，在教学育人、科学研究上都取得了令人瞩目的成就。
把教育教学质量当作高职教育的生命线
“教育教学质量是高职教育的生命线，提高教育教学质量是教师工作永恒的主题。”是赵旭升秉承的教学理念。他认为，要提高教育教学质量，根本途径是不断进行教学改革，确立新的教育教学理念，不断改革课程体系、教学内容、教学方法、教学手段，实现课程教学与现代信息技术的整合。
汉阴洞河水库工地了解工程图纸
赵旭升主要从事工程设计、工程项目管理及水利类专业的教学工作。在教学工作中，针对不同的课程，他积极探索相应的教学方法。采用启发式教学方法，激发学生的探索兴趣，从而培养学生的技术应用能力；结合教学内容的特点，适时引入导向教学法、辅助综合教学法、四导教学、四步教学法及案例教学法等新技术和新方法，开阔学生视野。课程教学方法采用项目行动导向的教学方法。
教学设计以水利工程施工组织与造价的典型任务或项目为导向，形成以学生听为主转变为以学生练为主、以亲身体验为主的做中学、学中做的行动导向的“理实一体”的教学模式。
在《水利水电工程施工组织与造价》课程教学中，为便于学生课堂查阅定额资料，赵旭升着手汇编了一套供学生课堂练习和实训使用的工程定额资料，使学生学以致用，收到了良好效果。在实践性教学中，他积极探索，大胆实践，开发了模拟工程实际问题造价编制的课程设计题目，通过这些题目的训练，大大提高了学生的综合能力。
赵旭升还积极参与科学研究和教材编写，主持并完成院内课题1项；先后主编了全国水利水电类高职高专统编教材《工程建设监理》、国家级十一五规划教材《工程建设监理》教材第二版的修订工作、《工程建设监理》教材第三版的修订工作、校内国家级试点改革《水利水电工程施工组织与造价》、国家级十一五规划教材《水利水电工程施工组织与造价》、《水利工程造价配套定额》、《水利工程合同管理》教材、《水利水电工程招投标与标书编制》教材。主审高校精品课程教材《水利工程造价编制实训》。并先后发表科研、教改论文7篇。
带领一带一路学员参观田园农庄现场
做学生和青年教师的良师益友
在做好教学、科研的同时，赵旭升也认真做好了班主任工作。已经毕业很久的同学们都记得这位对学生在生活上给予关怀，在学习给予关心，在做人上予以严格要求和指导的班主任赵老师。
今年7月份毕业的监理14015班同学张力，现在提到赵旭升老师还是感激不尽。“当时我家经济条件不太好，但是我又不好意思申报困难补助，刚上大一就没有申请。没想到赵老师主动找到我，帮我申请到了大二的困难补助。解决了我生活上的难题。” 张力说。原来在大二办理困难补助前，赵旭升在班级学生中走访调研，从其他同学口中知道了张力生活节俭、学习刻苦认真，家庭经济特别困难，却没有申报困难补助。他就主动找到张力并帮助了他。随后，张力顺利完成了学业，现在已经走上工作岗位，就业于上海洪波监理工程。
指导学生做水利工程造价实训
对于学院的青年教师，赵旭升也热情主动的指导培养他们。平时只要有时间，赵旭升就会与中青年教师进行教学经验交流，探讨教学方法，学习他们的教学经验，也指导新进教师的教学业务。去年教研室新进了四位新教师张敬博、戚丹、庞洁、范灵芝，赵旭升经常和他们相互听课，学习青年教师上课组织与课堂驾驭技巧，也向他们反馈青年老师上课存在的问题。另外，赵旭升在实践教学中也积极锻炼青年教师参加实践项目的开发与组织实施，指导庞洁老师积极参与水利工程造价题目的开发，除做好学生的造价实训，还利用课余时间积极参加全国高职水利院校的水利工程造价竞赛学生的指导工作。张敬博老师在国家级水工专业教学资源库的建设中，承担了子项目--执业资格培训包中的相关建设任务。现在，张敬博、戚丹、庞洁三位老师已经成为水利工程监理专业教研室的教学骨干，承担繁重的教学和科研任务。
检查顶岗实习
潜心执教育英才，春风化雨结硕果。凭着作为一名人民教师强烈的事业心和光荣的使命感，赵旭升也获得了该有的荣誉，15年来，他先后获得陕西省政府教学成果二等奖、全国农业职业教育优秀教学成果二等奖、陕西省优秀教师、第三届全国水利职教名师、陕西省教育系统优秀共产党员等荣誉称号。
“过去的这些成绩和荣誉无足轻重，只不过是我人生的一种经历而已。我觉得这只是个起点，我还有更多更远大的梦想，现在才刚刚开始。只要我做一天教师，我将以高度的责任心，用心上课，爱我的学生。教师职业是我一生中唯一正确的选择。”赵旭升说。
名师寄语
确立“以人为本”的教学理念，在教学中就要营造和谐的教与学氛围，一个优秀的教师，首先要关心学生、爱护学生、尊重学生，才能更好的服务学生。