高冬梅，副教授，党支部书记，校学术委员会委员，知网评审专家库专家，全国检验检测认证职业教育集团专业建设特聘专家，全国石油和化工职业教育教学指导委员会分析检验类专业委员会委员。主持省级、地市级、企业横向教科研项目13项，发表学术论文20余篇；主参编出版教材6部；获教学比赛、指导学生大赛省奖15项；获杨凌示范区三八红旗手、校级优秀共产党员等荣誉称号23项。主持建设省级教学资源库子项目1项，参与建设国家级教学资源库子项目1项，主持建设新华思政网思政示范课1门。

高冬梅老师自入职以来，在教育教学岗位上潜心钻研职业教育规律与学生成长特点，在课程建设、科研创新、社会服务等领域不断探索突破。始终以“立德树人”为根本，坚守教学一线，将知识传授、技能培养与价值引领深度融合，用扎实的专业素养和创新的教学理念，为职业教育高质量发展注入力量。

以德施教，筑牢教学育人根基

高冬梅老师始终以 “四有好老师” 标准严格要求自己，主讲《仪器分析》、《药物分析技术》等多门专业核心课程。针对传统教学中抽象知识难理解、实践操作难落地的痛点，她在备课环节不仅设计 “教什么、如何教”，更思考 “如何帮学生理解、助学生应用”，积极运用虚拟仿真、AI 等信息技术优化教学方法，将枯燥理论转化为鲜活案例；同时注重教学内容与学生认知、专业培养目标的适配，既夯实基础，又融入行业前沿与最新技术标准，助力学生实现从 “学会” 到 “会用” 的跨越。学生评价其课堂 “案例鲜活、干货满满”，能真正学到有用的知识与技能。

高冬梅老师在课程建设与资源开发上倾注大量心血，牵头打造优质思政示范课程，主参编国家、省、行业不同层级的多部规划教材，建成精品在线开放课、线上线下混合课等多门优质课程，为学生提供丰富实用的学习资源。凭借扎实的教学功底与创新的教学思路，她多次获评校级优秀教师、教学新秀，在省级教学竞赛中屡获佳绩，相关教学成果获行业领域高度认可。

教研相长，破解实践育人难题

为打破 “重理论、轻实践” 的育人瓶颈，高冬梅老师坚持以教研改革为抓手，主动探索实践育人新路径。围绕课程思政建设、技术应用教学、校企合作模式等关键领域，牵头开展覆盖省级、地市级、企业横向及校级不同层面的多项教科研项目，将产业一线需求、科研前沿成果融入教学设计，使教学内容始终与行业发展同频共振。

高冬梅老师围绕实践育人需求，构建“科研反哺教学、竞赛驱动成长”的育人模式，鼓励学生早接触科研、早参与实践，通过指导学生参与技能竞赛、开展科研小项目，帮助学生提升创新思维与实践能力。在她的悉心指导下，学生在省级乃至全国性技能竞赛中表现突出，斩获多项重要奖项，一批批学生从 “掌握技能” 走向 “善于创新”。与此同时，高冬梅老师始终保持学术研究热情，发表多篇高质量学术论文，以扎实的理论研究为教学改革提供支撑，真正实现 “以研促教、以教带研” 的良性循环，助力学生完成 “知识学习—技能提升—创新突破”的成长蜕变。

服务产业，彰显职教社会价值

作为职业教育工作者，高冬梅老师始终牢记 “职教服务产业” 的使命，将个人专业发展与区域产业需求紧密结合。她聚焦药物、化工产品质量分析及绿色合成技术等领域，开展多项应用性研究，针对企业生产中的技术难题提供解决方案，为地方产业发展注入职教力量。

在社会服务领域，她充分发挥专业优势，积极参与职业技能竞赛裁判工作，先后执裁多省份省级赛事及全国性赛事，以专业、公正的评判为技能人才选拔贡献力量；同时作为行业专家，参与职业教育专业规划、课程标准制定等工作，推动职业教育与行业标准有效衔接，助力职业教育高质量发展。多年来，她以实际行动践行职教人的责任与担当，先后获得地方政府、学校授予的多项荣誉称号，成为集教学能手、科研骨干于一体的职业教育名师典范。